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VII) VALORACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
7.1. VALORACIÓN DE LAORGANIZACIÓN
ACADÉMICAY EL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL
2005
Mala
%
Regular
%
Buena + Muy
buena
%
Realización de foros académicos, cursos y seminarios
4.3
35.5
60.2
Estímulo al trabajo de investigación conjunto entre profesores
y alumnos
8.6
35.2
56.2
Apoyo y orientación para la realización del servicio social
6.2
30.2
63.6
Organización trimestral
2.4
13
84.6
Educación continua
5.6
18.1
76.3
Profesores - investigadores
3.1
12.3
84.6
Disponibilidad del material bibliográfico y hemerográfico
6.2
23
70.8
Acceso a los servicios de cómputo
5.6
19.9
74.5
Bolsa de trabajo
9.1
37.3
53.6
Vinculación académica con el entorno social y el mundo
productivo
11.3
39
49.7
Actividades culturales
1.9
22.5
75.6
Actividades deportivas
6.4
29.3
64.3
Promedio total:
5.9
26.3
67.8
En la mayoría de los egresados de la generación 2005, existe un impacto positivo respecto
a la organización académica y el desempeño institucional de la UAM, particularmente en
los siguientes aspectos: a) profesores investigadores (84.6%), b) organización trimestral
(84.6%), c) educación continua (76.3%) y d) actividades culturales (75.6%).
